【资料图】

一、题文

即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造阅读下面的文言文，完成下列小题。即非车状此段很角造即非车状此段很角造逍遥游即非车状此段很角造即非车状此段很角造庄周即非车状此段很角造即非车状此段很角造北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙於南冥；南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙於南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；覆杯水於坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力；故九万里，则风斯在下矣，而後乃今培风。背负青天，而莫之夭阏者，而後乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控於地而已矣。奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然，适百里者宿舂粮，适千里者三月聚粮；之二虫，又何知？即非车状此段很角造即非车状此段很角造小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，惠姑不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！即非车状此段很角造即非车状此段很角造汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云。搏扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然後图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。即非车状此段很角造即非车状此段很角造故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徽一国者，其自视也亦若此矣，而宋荣子犹然笑之。且世誉之而不加劝，世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其於世，未数数然也；虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也。旬有五日而後反，彼於致福者，未数数然也；此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造1即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造对下列句子中词语的解释，不正确的一项是即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造A. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造是鸟也，海运则将徙於南冥 运：动即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造B. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造《齐谐》者，志怪者也。 志：记载即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造C. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造其广数千里，未有知其修者 修：修养即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造D. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造若夫乘天地之正，而御六气之辩 辩：通“变”，变化即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造2即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造下列语句中加粗词语的意义和用法相同的一项是即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造A. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造①且夫水即非车状此段很角造之即非车状此段很角造积也不厚 ②非谢家即非车状此段很角造之即非车状此段很角造宝树，接孟氏之芳龄即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造B. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造①楚之南有冥灵者，即非车状此段很角造以即非车状此段很角造五百岁为春 ②臣即非车状此段很角造以即非车状此段很角造险衅，夙遭闵凶即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造C. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造①即非车状此段很角造是即非车状此段很角造鸟也，海运则将徙於南冥 ②更相为命，即非车状此段很角造是即非车状此段很角造以区区不能废远即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造D. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造①此虽免即非车状此段很角造乎即非车状此段很角造行，犹有所待者也 ②嗟即非车状此段很角造乎即非车状此段很角造！时运不齐，命运多舛即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造3即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造以下句子分别编为四组，全都能体现“小大之辩”的一项是即非车状此段很角造即非车状此段很角造①适莽苍者，三餐而反，腹犹果然/适百里者宿春粮即非车状此段很角造即非车状此段很角造②鹏之徙於南冥也，水击三千里/蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止即非车状此段很角造即非车状此段很角造③鹏，……负青天，然後图南，且适南冥也/斥鷃……翱翔适蒿之间即非车状此段很角造即非车状此段很角造④而徵一国者，/其自视也亦若此矣即非车状此段很角造即非车状此段很角造⑤至人无已，/神人无功，/圣人无名即非车状此段很角造即非车状此段很角造⑥朝菌不知晦朔/上古有大椿者，以八千岁为春即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造A. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造①④⑥即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造B. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造②③⑥即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造C. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造①③⑤即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造D. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造②④⑤即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造4即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造下列对原文内容的叙述和理解，不正确的一项是即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造A. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造文章用极其夸张的手法，描绘了一条大到不知多大的鱼，变化成一只大鸟，而且要飞到远隔万里的南海去。文章充满大胆的想象和幽默。即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造B. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造鹏鸟“搏扶摇羊角而上者九万里”，却被寒蝉与小麻雀讥笑，作者认为，这表明“小聪明赶不上大智慧”。即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造C. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造斥鷃讥讽鹏鸟的行为，反映出斥鷃的无知与视野狭窄。即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造D. 即非车状此段很角造即非车状此段很角造作者认为，像宋荣子这类品行高尚、视野高远的人，是不会在乎自己的荣辱得失的，他们真正做到了“宠辱不惊，荣辱偕忘”。即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造5即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造把下面文言文语句翻译成现代汉语。即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造1即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造犹望一稔，当敛裳宵逝。 （《归去来兮辞》）即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造2即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造老当益壮，宁移白首之心 （《滕王阁序》）即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造3即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 （《陈情表》）即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造即非车状此段很角造

二、解答

受何质织但在求水部为书程影世识化般【答案】受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般 C 受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般 C 受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般 B 受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般 A 受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般依然希望任职满一年，即刻收拾衣裳，星夜离去。受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般我的辛酸苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白的。受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般【解析】受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般C 修，应为“长”受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般C 是均释为“”这A中分别，为“助词，取独”“助词，的”； B 分别为“介词，把”“介词，因为”； D 分别为“同介词‘于’”“语气词”受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般A 说文章充满幽默不恰当。受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般本题考查学生翻译文言句子的能力。拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句子。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般本题考查学生翻译文言句子的能力。拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句子。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般本题考查学生翻译文言句子的能力。拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句子。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。受何质织但在求水部为书程影世识化般受何质织但在求水部为书程影世识化般

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