1、活动目标：通过一系列庆祝“六一”的活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的理念，从而启发自己如何教育孩子；通过向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造公园的良好形象。

2、活动主题和口号

(资料图片)

3、(1)活动主题：学会合作，学会交流，学会保护环境。

4、(2)口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，让孩子开口说话；解放孩子的双手，让孩子玩耍；解放孩子的双手，让他们做力所能及的事。

5、要准备的活动

6、(1)布置节日环境(班级环境和全园周边环境)；贴宣传标语。

7、(2)准备参加课堂上的活动：排练童话故事或故事剧；做好孩子生活技能的教育和学习；培养孩子与不同年龄的孩子沟通合作的能力；收集废料制作环保时装；每班设计一个双人游戏，准备游戏物品。

8、(3)幼儿园为活动准备奖品和礼品。

9、活动内容：活动倡议

10、(1)目的：为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的儿童节，我们呼吁我园全体教师和家长积极为孩子们营造一个欢度儿童节的节日环境和氛围，共同鼓励孩子们积极参与儿童节的活动。

11、(二)时间：2019年5月26日至2019年6月1日。

12、(3)对象：全园所有教师、幼儿、家长。

13、(4)方法：通过园内黑板报向老师和家长发出倡议并向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的注意，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

14、系列活动：本次六一儿童节活动以儿童故事、哑剧表演、巧手大赛、才子大赛、巧嘴大赛、情侣游园等系列活动形式进行。

15、(1)儿童故事和哑剧展览：

16、(2)目标：通过参与儿童故事和哑剧表演，培养儿童对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

17、(3)要求：每班准备一个儿童故事或一个哑剧；体现人人参与；选材符合本班孩子的水平；表演活泼大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情需要，配备一定的背景和道具进行表演；旁白和配乐都录得很好。

18、(4)奖项：根据演出情况颁发节目表演奖、舞台设计奖、小演员奖。

19、A.节目表演奖：从12个参赛节目中评出大奖2名，一等奖3名，二等奖7名；

20、b、舞台设计奖：从12个参赛方案中评选出6个舞台设计。

21、c、小演员：从所有参赛演员中选出十名小演员。

22、巧手大赛(环保时装设计与制作大赛)

23、(1)目的：通过举办环保服装设计制作大赛，培养孩子的动手制作能力和创新意识；进一步培养孩子的环保意识。

24、(2)内容和要求：要求人人参与，即参与废旧物资的收集和环保时装的设计制作；生产过程中保持周围环境清洁；儿童的制作要求在1小时内完成(可制作一件外套、裙子或裤子)。

25、(3)比赛形式：比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。

26、(4)奖项：根据小朋友的设计制作情况颁发班级奖和作品奖。

27、A.班级奖项：根据幼儿制作整体情况，分别授予特等奖3名，一等奖4名，二等奖5名。

28、B.作品奖：50件作品将被授予ac

29、(2)要求：要求幼儿迅速将玩具分类整理在一起，放在正确的位置；要体现分工合作，有序进行。

30、(3)竞赛形式：大班选择“迷你餐厅”对玩具、物品进行分类整理；中产阶级选择玩偶屋“小人国”对玩具和物品进行分类，并组织比赛。小班有一个比赛，在这个班里整理教室的玩具和物品。

31、(4)奖项设置：根据比赛速度、分类、现场成绩，评出一等奖和二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖2名，小班一等奖1名，其余二等奖)。

32、聪明嘴比赛

33、(1)目的：通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。

34、(2)内容及要求：要求所有选手参加以下三项比赛：

35、A.故事演讲比赛：要求参赛者在4分钟内进行一次故事演讲。演讲时要求普通话准确，语调、表情、肢体语言与故事相符。(满分10分)

36、b、环保时装秀：要求参赛选手穿上自己设计制作的环保时装(可以和父母一起制作)，大胆配合音乐进行时装秀；然后回答关于环保时装的设计和生产的问题。(表现5分，回答问题5分，满分10分)

37、c、智力回答：要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。

38、(3)比赛形式：在预赛的基础上，每个班选拔3名幼儿参加平行班复赛。复赛从学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。

39、(4)奖项：根据参赛选手的总成绩，评选出10名乖巧嘴，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

40、(5)比赛时间：预赛可在4-5月灵活举行，复赛在5月中旬举行，决赛在5月28日举行。

41、堆子公园

42、(1)活动目的：通过参加游园活动，让孩子感受到六一儿童节的快乐；培养孩子与不同年龄的孩子合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。

43、(2)活动要求：要求幼儿积极大胆地与不同年龄的幼儿结对参加“六一”游园活动。

44、(3)游戏内容：每个班设计一个游戏项目，游戏需要两个人设计。

45、(4)活动形式：孩子们结成对子后，在各礼品发放点领取“六一”礼品，然后带着自己的对子自由参加游戏。

46、活动时间表

47、5月25日：儿童故事和哑剧表演；

48、5月26日：巧手大赛；

49、5月27日：小小才艺大赛；

50、5月30日：巧嘴大赛；

51、6月1日：庆祝儿童节“六一”暨“对子”游园颁奖大会。(内容包括：儿童舞蹈表演；环保时装秀；儿童故事及哑剧比赛、巧手比赛、小能人比赛、巧嘴比赛奖项；“结对”游园活动。)

52、1扩大影响

53、(1)目的：通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园所的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。

54、(2)时间：5月26日至6月1日。

55、(3)媒体：电视、报纸和新闻、园区家长。

56、(4)方法：电视、报纸新闻传播、黑板报宣传、出版宣传资料。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。